第五百三十四章 八方相助
听到赵如熙的话，崔夫人是彻底放下心来。
看样子，赵如熙还是要参加会试的。只是她不愿意再让国子监的几位先生受到指责，所以才没有去国子监上课。
赵如熙说的这个问题，崔夫人也觉得有些难办。
人活在世上，总得为别人着想，不能太过自私。
虽说尚德长公主去宫里求一求，皇上可能会答应让国子监的先生再指点赵如熙。但强人所难非君子所为。一旦尚德长公主开了口，皇上和国子监几位先生对赵如熙的好感定然会大打折扣。
“夫子放心。我原先也料到了乡试之后会遇到这种情况，因此把遇到的问题都问过诸位先生了。没有他们指点，或许会试的名次不会太高，但过关应该是没问题的。”赵如熙道。
其实乡试和会试，考的题目形式都差不多，都是写策论。只是策论涉及朝堂政事的深度和广度不同。会试之后的殿试不过是走个过场，只要会试过了，基本都能做官。因此会试的题目都会涉及到当时的朝政，需要对某一项朝政提出自己的见解和建议。
赵如熙原先只是在写文章的形式上稍有欠缺。她毕竟不是从小就写文言文的人。虽因为记忆力好熟记了四书五经，但对于古文涉猎不广，在典故运用等方面略有不足。
这两个月，国子监几位先生列了一些书单，让她在国子监借书来看，恶补她这一方面的缺陷；又在行文方式和言辞给她挑毛病。也因此，她才能在乡试里写出无懈可击的文章来。
把这方面缺失的知识补上之后，她在写文章这方面就没有什么大毛病了。唯一的短板是对大晋的朝政不够熟悉。
比如如果会试出题，让他们议一议水利方面的问题。赵如熙对于大晋的水利并无了解，就不能针对性地提出问题，然后解决问题。写出来的文章就十分空泛。
所以这半年，她并不需要先生们再指点如何写文章，而是应该多关心大晋的政事。
为了让崔夫人和尚德长公主放心，赵如熙把这些问题都跟崔夫人说了。
崔夫人顿时作了难。
她跟尚德长公主都不关心时政，在这方面根本帮不了赵如熙。想来国子监的先生也没办法将这些问题给赵如熙作解答，毕竟他们都不参与朝政。
赵元勋只是个六品官，没资格上朝，而且做官时日尚短，在这方面也帮不了赵如熙。康时霖也不行。
“你三位师兄都在朝廷做官，每日上朝，他们对这些肯定很熟悉。要不然你请教一下他们？”她提议道。
赵如熙摇摇头：“这不大好。”
这些问题不是一时半会儿就能说清楚的。三位师兄都忙，哪里有空给她讲解这些？
“不知道长公主殿下那里有没有关于大晋各方面情况的书籍或资料？还有近几年来的邸报。没有书籍的话，邸报也是最能了解大晋情况的东西。”
崔夫人精神一振：“好，我跟长公主殿下说说，我也找人帮你找找看，有没有这方面的书籍。邸报应该是没问题的。”
当初她们办报纸的时候，还专门找过几期邸报来研究过。她知道尚德长公主手里是有邸报的。
赵如熙点点头，见没有什么事了，就起身告辞。
隔了两天，尚德长公主和崔夫人收集的邸报还没送过来，赵如熙却收到了王通送过来一大沓子资料。
这些资料里除了近四届乡试和会试的前二十名的文章，还有五年来的每一期邸报，以及臣子向皇帝递奏折时写的一类文章。
萧令衍在信里说，他回去问了一下准备参加会试的人，知道赵如熙或许需要这些东西。他便叫人收集了送来，希望对赵如熙有所帮助。
赵如熙顿时心暖得不行。
有男盆友就是不一样哈。感觉什么事情都不用自己操心，那人把你放在心上，就会什么都想到你前面。
她写信回去，大大地表扬了萧令衍。希望他能再接再励，继续努力。
接下来她又收到了尚德长公主和崔夫人派人送来的一些书籍和邸报。
这些书籍里有农书、格物理论，也有杂记、游记，都是记录了大晋各方面情况和风土人情的，对赵如熙也有一定的帮助。
她正开心地看书呢，康时霖那边把她叫去了。
康时霖道：“彭大人那边派人来问，你这段时间怎么不往国子监去了？那里的几位先生都问起你呢。问你是不是不参加会试了。”
赵如熙心里又是一暖。
世上还是好人多啊。
她把自己的顾虑和自己的打算跟康时霖说了。
康时霖点点头：“你想的也对。他们一心对你好，你也不能不顾他们。”
他想了想：“这样吧，我跟他们说，他们给学生考试出的题目，都给你来一份，就送到我这里来。你照着题目写了文章，送到我这里来，我再帮你送到彭大人手上，让他们帮你批改指点。这样先生们对外就能说是碍于我的面子，不好拒绝；他们不是专门要指点你。这样迂回一下，对他们的影响就小些。”
赵如熙心里感激，站起来朝师父深深一礼：“如此就多谢师父了。”
“你三位师兄那里，各自衙门那方面的书籍和文章应该不少，我叫他们整理一下，派人送给你。”
赵如熙大喜，又是一礼：“多谢师父。”
关于朝廷用人方面的政策和做法，赵如熙不是很了解。
就比如官吏回避制度。
东汉时期有“三互法”。《后汉书·蔡邕传》里就有“三互谓婚姻之家及两州人不得交互为官也”的记载。这种掣肘的存在，造成有的州郡官吏得不到及时选用，但在一定程度上有利于摆脱施政者个人关系对政治的干扰，推动政治上的清明。之后的朝代大都遵行这个原则，不过宽严程度不一。
大晋朝是不是在这方面也跟东汉的这个规定一样，还是有所不同？
如果她不了解，会试的时候出到这种题目，她就完全抓瞎。不管你文章写得太好，不清楚朝廷政策，也写不出所以然来。
看样子，赵如熙还是要参加会试的。只是她不愿意再让国子监的几位先生受到指责，所以才没有去国子监上课。
赵如熙说的这个问题，崔夫人也觉得有些难办。
人活在世上，总得为别人着想，不能太过自私。
虽说尚德长公主去宫里求一求，皇上可能会答应让国子监的先生再指点赵如熙。但强人所难非君子所为。一旦尚德长公主开了口，皇上和国子监几位先生对赵如熙的好感定然会大打折扣。
“夫子放心。我原先也料到了乡试之后会遇到这种情况，因此把遇到的问题都问过诸位先生了。没有他们指点，或许会试的名次不会太高，但过关应该是没问题的。”赵如熙道。
其实乡试和会试，考的题目形式都差不多，都是写策论。只是策论涉及朝堂政事的深度和广度不同。会试之后的殿试不过是走个过场，只要会试过了，基本都能做官。因此会试的题目都会涉及到当时的朝政，需要对某一项朝政提出自己的见解和建议。
赵如熙原先只是在写文章的形式上稍有欠缺。她毕竟不是从小就写文言文的人。虽因为记忆力好熟记了四书五经，但对于古文涉猎不广，在典故运用等方面略有不足。
这两个月，国子监几位先生列了一些书单，让她在国子监借书来看，恶补她这一方面的缺陷；又在行文方式和言辞给她挑毛病。也因此，她才能在乡试里写出无懈可击的文章来。
把这方面缺失的知识补上之后，她在写文章这方面就没有什么大毛病了。唯一的短板是对大晋的朝政不够熟悉。
比如如果会试出题，让他们议一议水利方面的问题。赵如熙对于大晋的水利并无了解，就不能针对性地提出问题，然后解决问题。写出来的文章就十分空泛。
所以这半年，她并不需要先生们再指点如何写文章，而是应该多关心大晋的政事。
为了让崔夫人和尚德长公主放心，赵如熙把这些问题都跟崔夫人说了。
崔夫人顿时作了难。
她跟尚德长公主都不关心时政，在这方面根本帮不了赵如熙。想来国子监的先生也没办法将这些问题给赵如熙作解答，毕竟他们都不参与朝政。
赵元勋只是个六品官，没资格上朝，而且做官时日尚短，在这方面也帮不了赵如熙。康时霖也不行。
“你三位师兄都在朝廷做官，每日上朝，他们对这些肯定很熟悉。要不然你请教一下他们？”她提议道。
赵如熙摇摇头：“这不大好。”
这些问题不是一时半会儿就能说清楚的。三位师兄都忙，哪里有空给她讲解这些？
“不知道长公主殿下那里有没有关于大晋各方面情况的书籍或资料？还有近几年来的邸报。没有书籍的话，邸报也是最能了解大晋情况的东西。”
崔夫人精神一振：“好，我跟长公主殿下说说，我也找人帮你找找看，有没有这方面的书籍。邸报应该是没问题的。”
当初她们办报纸的时候，还专门找过几期邸报来研究过。她知道尚德长公主手里是有邸报的。
赵如熙点点头，见没有什么事了，就起身告辞。
隔了两天，尚德长公主和崔夫人收集的邸报还没送过来，赵如熙却收到了王通送过来一大沓子资料。
这些资料里除了近四届乡试和会试的前二十名的文章，还有五年来的每一期邸报，以及臣子向皇帝递奏折时写的一类文章。
萧令衍在信里说，他回去问了一下准备参加会试的人，知道赵如熙或许需要这些东西。他便叫人收集了送来，希望对赵如熙有所帮助。
赵如熙顿时心暖得不行。
有男盆友就是不一样哈。感觉什么事情都不用自己操心，那人把你放在心上，就会什么都想到你前面。
她写信回去，大大地表扬了萧令衍。希望他能再接再励，继续努力。
接下来她又收到了尚德长公主和崔夫人派人送来的一些书籍和邸报。
这些书籍里有农书、格物理论，也有杂记、游记，都是记录了大晋各方面情况和风土人情的，对赵如熙也有一定的帮助。
她正开心地看书呢，康时霖那边把她叫去了。
康时霖道：“彭大人那边派人来问，你这段时间怎么不往国子监去了？那里的几位先生都问起你呢。问你是不是不参加会试了。”
赵如熙心里又是一暖。
世上还是好人多啊。
她把自己的顾虑和自己的打算跟康时霖说了。
康时霖点点头：“你想的也对。他们一心对你好，你也不能不顾他们。”
他想了想：“这样吧，我跟他们说，他们给学生考试出的题目，都给你来一份，就送到我这里来。你照着题目写了文章，送到我这里来，我再帮你送到彭大人手上，让他们帮你批改指点。这样先生们对外就能说是碍于我的面子，不好拒绝；他们不是专门要指点你。这样迂回一下，对他们的影响就小些。”
赵如熙心里感激，站起来朝师父深深一礼：“如此就多谢师父了。”
“你三位师兄那里，各自衙门那方面的书籍和文章应该不少，我叫他们整理一下，派人送给你。”
赵如熙大喜，又是一礼：“多谢师父。”
关于朝廷用人方面的政策和做法，赵如熙不是很了解。
就比如官吏回避制度。
东汉时期有“三互法”。《后汉书·蔡邕传》里就有“三互谓婚姻之家及两州人不得交互为官也”的记载。这种掣肘的存在，造成有的州郡官吏得不到及时选用，但在一定程度上有利于摆脱施政者个人关系对政治的干扰，推动政治上的清明。之后的朝代大都遵行这个原则，不过宽严程度不一。
大晋朝是不是在这方面也跟东汉的这个规定一样，还是有所不同？
如果她不了解，会试的时候出到这种题目，她就完全抓瞎。不管你文章写得太好，不清楚朝廷政策，也写不出所以然来。